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山东省淄博第六中学

(来源:网站编辑 2025-03-17 05:49)
文章正文

办学成就

学校以鲜明的办学特色和优异的教育实绩享誉社会。

学校获得的部分荣誉称号:

山东省首批办好的重点中学;

山东省首批高中教学示范学校;

山东省文明单位;

山东省德耀齐鲁道德示范基地;

山东省科普示范学校;

改革开放30年淄博最具影响力学校以及首批淄博时代先锋单位;

首批淄博文化名校等100余项市级以上荣誉表彰

中央电视台、《人民教育》、《中国教育报》、《教育文摘周报》、山东电视台、淄博电视台等都对学校做过专题深度报道......[详细]

近年来,淄博六中高考优秀生、总人数、万人比等各项指标在全省位于前列。高考全市前3名占接近全市1/4;前10名占接近全市1/5,万人比在全市乃至全省处于领先地位,学校的知名度、美誉度、满意度持续稳步提升。

学校多年来为山东大学、中国石油大学、国防科技大学、空军工程大学等知名高校输送大批优秀毕业生。

成为诸多名牌高校的“优质生源基地”。

优秀生源基地

山东大学、西安工程大学、济南大学、中国人民解放军外国语学院、滨州学院飞行学员、中国石油大学、海军工程大学、青岛理工大学、国防科技大学、空军工程大学、山东省军区“军队院校和国防生招生优秀生源基地”、青岛农业大学、西北农林科技大学、山东农业大学等14所院校、单位优秀生源基地(按照授牌先后排序)......[详细]

120年来,学校潜心教学,勤勉育人,为党和国家培养了十几万各行各业的优秀人才。

其中,有荣获2006年度国家最高科技奖的中国科学院原副院长、中科院院士李振声,教育部原副部长高沂,神舟5号火箭系统副总设计师孙凝生,著名艺术史学家张道一,享受国务院特殊津贴的知名学者孙钱章、巩运明、刘示范、刘敬圻等50余人,现任复旦大学党委书记焦扬等,还有一个1000多人的博士群体 ......[详细]

淄博六中党委书记、校长 刘国龙
  正确的办学目标,能够引领学校朝着正确的方向向前发展,能够保障学校工作精准定位和持续优化,能够促进学校成员转变思想观念和行为方式。
  五年前,学校适时提出了把学校办成“政府放心、人民满意、社会尊重、教师幸福、学生向往”的优质特色学校的办学目标。
  五年来,在这一目标引领和全校师生的共同努力下,学校取得了显著的办学效益。概括起来,主要体现在“学校管理体系日趋完善,办学要素更加优化,教育创新实现突破,办学条件显著改善,教育质量群众满意,文化建设富有成效”六个方面。最近五年,我校高考、中考都取得优异成绩,高考各项指标均处于全市前列。其中,高考进入全市文理前三名的顶尖学生6人,他们是孙晓春全市理科第一名;刘荻帆、苗子壮全市理科第二名,孙雨辰全市文科第二名;段麟飞、耿畅全市理科第三名,占全市前三名总人数的1∕5。目标引领发展,发展惠及师生。学校在朝着目标不断向前发展的同时,也最大程度的促进了师生的发展和进步......[详细]

办学理念

1

 

学校共同价值观

 

身在六中,热爱六中;学生至上,教师优先;

诚朴做人,务实做事;与时俱进,守正出新;

心存目标,主动发展;自尊自强,合作共赢。

 

2

 

育人理念

 

人人有才,因势育才,一个学生,一面旗帜。
每个学生都是有尊严的个体,
每个学生都有自己的发展优势,
每个学生都能成为社会的有用之才!

 

3

 

教育观点

 

只有差异,没有差生。 用教育智慧培育具有智慧的学生。

 

4

 

工作理念

  工作服务化,服务健康化。
说好每一句话,做好每一件事,对待好每一个人。
 

5

 

办学目标

  办好“法治、民主、公正、文明”的现代名校!
办好“政府放心、人民满意、社会尊重、教师幸福、学生向往”的现代名校!
 

6

 

学生培养目标

 

培养素质全面、特长鲜明,有责任、会担当、能自律的优秀人才。

 

7

 

习惯养成目标

 

培养学生文明表现好习惯、友好相处好习惯、自觉学习好习惯、健康身心好习惯。

 

8

 

治校模式

 

以法治为基础,以文治为辅助,以发挥人的作用为关键,实现学校管理“民主化、法治化、项目化、扁平化”。

 

9

 

德育模式

 

“双主体”实效德育模式。主要包括“体验·感悟·提升”型德育模式、“明理→梳理→践理”学生自我完善机制和“问题解决式”班级管理模式。

 

10

 

教学模式

 

“问题解决式”教学模式。

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