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STEAM科创：山东省青少年创意编程与智能设计大赛介绍

(来源:网站编辑 2025-10-27 21:08)

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STEAM科创：山东省青少年创意编程与智能设计大赛介绍

2024-05-222024-12-28 少儿编程学习网

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内容目录

一、活动简介

山东省青少年创意编程与智能设计大赛由山东省青少年科技教育协会和山东省青少年科技活动中心联合主办，是培养和选拔拔尖创新后备人才活动的传统项目，是山东省教育厅面向中小学赛事活动的首批白名单竞赛活动。

大赛设置幼儿组、小学组、初中组、高中组(含中等职业学校)，包括创意编程项目和智能设计项目两大板块共计十多个项目。旨在进一步加强青少年科技创新型人才培养，向广大青少年普及推广编程与智能设计相关知识和技能，提高青少年对人工智能的认知和初步应用能力。

二、参加对象

全省各地幼儿、小学、初中、高中 (含中等职业学校)在校学生均可以就读学校学生身份在大赛官方网站（https://www.sdstet.com）报名参赛。

三、大赛内容

大赛分为创意编程项目和智能设计项目两大板块。

1、创意编程项目

创意编程项目包括人工智能编程挑战赛、kitten创意编程挑战赛、C++应用编程赛三项内容。

（1）人工智能编程挑战赛

比赛目标：通过编程考察对程序设计基础、数据结构及算法等知识的学习和应用，进而激发学生的创新思维，锻炼学生的逻辑思维能力。

比赛类型：个人赛

比赛赛项：图形化编程、Python编程

参赛组别：图形化编程：面向小学低年级组（1-3 年级）、小学高年级组（4-6年级）的学生。Python 编程：适用于小学高年级组（4-6 年级）和初中阶段的学生。

参赛形式：采用线上、线下结合的比赛形式。

（2）kitten创意编程挑战赛

比赛目标：激发青少年对编程的热情，培养他们的逻辑思维、创新能力和团队协作精神，提高他们的编程能力，培养未来的计算机科技人才。

比赛类型：个人赛

比赛赛项：图形化编程、Python编程

参赛组别：图形化编程：面向小学低年级组（1-3 年级）、小学高年级组（4-6年级）的学生。Python 编程：适用于小学高年级组（4-6 年级）和初中阶段的学生。

参赛形式：将采用线上、线下结合的方式进行。

（3）C++应用编程赛

比赛目标：通过 C++编程考察对程序设计、数据结构及算法等知识的学习和应用，进而激发学生的创新思维，锻炼学生的逻辑思维能力。

比赛类型：个人赛

比赛赛项：C++应用编程赛

参赛组别：小学组、中学组。其中初中、高中组统一为中学组（题目相同，分组排名）。

参赛形式：除省赛以外均采用线上赛形式。

2、智能设计项目

智能设计项目包括科学实验创意设计赛、智能仓储任务挑战赛、实物编程挑战赛、智能设计对抗挑战赛、智能设计竞速挑战赛、智能机甲挑战赛、智能机器人协同竞技赛、空中智能机器人设计挑战赛、青少年3D智能设计竞赛这些项目。

（1）科学实验创意设计赛

包括创意设计竞赛、桥梁设计竞赛两个项目。

创意设计竞赛

活动主题：健康社区、未来学校、零浪费生活、清洁能源

参加对象：面向实施“山东省青少年科普教育330工程”的学校

参赛组别：A组：1年级到3年级；B组：4年级到6年级；C组：初中1年级到4年级

比赛类型：个人赛、团体赛

组队人员：个人赛：1人；团体赛：1-2名队员

参赛形式：制作提交研究报告→作品现场展示→现场演示答辩

桥梁设计竞赛

参赛组别：小学组、中学组（含初中、高中、高职）。

比赛类型：个人赛

参赛形式：线下现场设计和制作桥梁

（2）智能仓储任务挑战赛

参赛组别：小学组、初中组

比赛类型：团体赛

组队人员：2 人/组

参赛形式：线下现场编程完成比赛任务

（3）实物编程挑战赛

参赛组别：幼儿园组

比赛类型：个人/团体赛

组队人员：每支队伍包含1-2名成员，指导老师1人

比赛赛项：实物编程与创意搭建类

参赛形式：线下现场限时搭建，作品讲解，评审评分

（4）智能设计对抗挑战赛

参赛组别：小学组（1-3年级）、小学组（4-6年级）、中学组（包括初中高中）

比赛类型：个人/团体赛

组队人员：每支队伍 1- 2人，指导老师1人。（可空缺）

比赛赛项：场地对抗项目、直线对抗项目

参赛形式：线下现场设计、构建编程机器人完成任务。

（5）智能设计竞速挑战赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中职）。

比赛类型：个人/团体赛

组队人员：每支队伍由1-3名选手组成，1名指导老师（可空缺）。

参赛形式：线下现场编程调试完成任务

（6）智能机甲挑战赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中职）。

比赛类型：个人/团体赛

组队人员：每支参赛队由 1-2 名学生和 1 名指导教师组成。

参赛形式：线下现场编程调试智能车完成任务

（7）智能机器人协同竞技赛

参赛组别：小学低年级组（1-3 年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中组（含中专、职高）。

比赛类型：团体赛

组队人员：2 人/队伍

参赛形式：线下现场编程调试完成任务

（8）空中智能机器人设计挑战赛

包括应急救援应用挑战赛、多无人设备协同通行赛、无人机编程应用创意赛、无人机急速穿越障碍赛、青少年空中机器人（无人机）竞赛、青少年无人机足球赛。

应急救援应用挑战赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）。

比赛类型：个人赛

比赛内容：分为第一视角（FPV）无人机越障、坐标填写、救援线路绘制三部分内容。

参赛形式：线下现场竞赛

多无人设备协同通行赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组。

比赛类型：个人赛

比赛内容：现场竞技和创意方案两部分。

参赛形式：线下现场竞赛

无人机编程应用创意赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）。

比赛类型：团队赛

组队人员：2人团队赛，可选择1名指导教师。

参赛形式：线下现场竞赛

无人机急速穿越障碍赛

参赛组别：小学组

比赛类型：团队赛

组队人员：参赛选手2人为一队

参赛形式：线下现场竞赛

青少年空中机器人（无人机）竞赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组

比赛类型：团队赛

组队人员：每支队伍由 2 名选手（操作员和观察员）和至少 1 台具有搭载空投结构的空中机器人（无人机）组成。

参赛形式：线下现场竞赛

青少年无人机足球赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组（含职高）

比赛类型：团队赛

组队人员：队伍由 2 名选手组成。

参赛形式：线下现场竞赛

（9）青少年3D智能设计竞赛

参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）。

比赛类型：个人/团体赛

组队人员：每支参赛队 1-2 名学生

参赛形式：到指定比赛地点集中参加现场评审

四、赛程安排1、大赛流程

大赛分为校赛、区县赛、地市赛、省赛四个阶段。

2、时间安排

校赛：5月底前完成组织选拔

区县赛：7月底前完成组织选拔

地市赛：10月底前完成组织选拔

省赛：12月底前完成组织选拔

五、奖项设置

1.个人奖：按幼儿组、小学组、初中组、高中组的不同项目组别规则进行评选，最终评出一、二、三等奖，优秀指导教师奖、优秀组织工作者奖、优秀校长奖及优秀裁判员奖；一等奖学生指导老师同时确定为该项目优秀指导教师。

2.团体奖：山东省青少年科技教育协会单位会员方有资格参评团体奖，按各参赛队各项目前20名总分参评。

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