2024级新生设置1-2个“攀登计划”班，4-5个实验班，3-4个平行班。高一第一学期结束后，根据新高考改革要求开展选科走班，届时将根据学生志愿结合学习成绩再进行分班。
二、培养目标
聚焦学生的学科基础、精神成长、必备品质和创新实践等自主发展的核心素养，对标国家高等教育人才培养的“一基四新”，即“基础学科”“新工科、新医学、新农学、新文科”的建设要求，对接国家的“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等，突出数学学科的基础作用，做强做优物理、化学、生物、信息和科创等拓展类高级课程，为有潜质、有愿望成为一流创新拔尖人才的优秀学生搭建成长平台。
三、培养模式
经选拔录取的学生单独编班，分类培养，配置满足学生个性化发展的优质教育资源，为未来参加全国五大学科竞赛及高校招生“强基计划”等奠定扎实的学科能力和素养基础。
1.对接主校优质资源。到山大附中参加“追梦之旅”理科夏令营。与竞赛名师面对面，与山大附中优秀学子一同体验学科竞赛的挑战，参与主校理科竞赛课程班选拔。
2.实施双师培养机制。对标山大附中主校区理科实验班教学要求，满足高考升学的基础上，增设数学、物理、化学、生物、信息技术等高级课程，按学习小组开展小班化教学。
3.积极推荐参加科学营、高校“强基计划”选拔等。
