近期，在宝鸡市教育局“德润宝鸡 书香陈仓”中小学德育行动计划指引下，金台区教体局设计出以“让生命充满爱”为主题、以“十爱”为主线的德育体系，为广大小学生自觉践行道德规范、养成良好品行、塑造高尚人格起到了积极的推动作用。
金台区教体局在德育体系实施的过程中，全面贯彻和深化了六项活动：“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报、“仪式育德”庄重教育、“行动立德”志愿服务、“课堂蕴德”德育提升和“携手弘德”家校育人。该区各中小学围绕重点工作，结合学校实际，开展了形式多样、内容丰富的德育教育活动。
——“行动立德”志愿服务深入人心。为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，激发教育系统教师志愿者、青年志愿者、红领巾志愿者三支服务队伍的志愿服务热情，推动志愿服务工作规范化、制度化建设，为创建文明城市和构建和谐宝鸡作贡献，金台区积极组织教育系统志愿者进行网上注册登记，在社区认领公益性活动岗位，组织广大志愿者参加社区组织的疏导交通、打扫卫生等公益性活动。金台高中的学生社团之一-“益蓝天学生公益联盟”深入宝鸡流浪儿童救助中心、留守儿童中给孩子们辅导作业，和孩子们做游戏；三迪小学、陈仓路小学和留守儿童结对子，向留守儿童伸出了援助之手，真正的体现了“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念。
——“书香养德”读书励志活动全面推广。为进一步推进“书香养德”读书励志活动开展，形成特色引领、该区联动的浓厚氛围，金台区确立了宝平路小学、三迪小学、逸夫小学、铁路小学、东仁堡小学为金台区“书香养德”读书励志活动试点校。根据宝鸡市教育局《关于开展宝鸡市中小学“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读活动的通知》要求，结合金台区实际，区局在该区中小学生中开展了“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读活动，选送市局的经典诵读节目，铁路小学获小学一等奖，列电中学获中学三等奖，金台高中获高中优秀奖，金台区教体局被评为全市中小学“中国梦 爱国情 成才志”中华经典诵读活动优秀组织单位。在宝鸡市教育中心成功举办金台区“诵经典、唱童谣、讲故事”情系中国梦系列教育活动启动仪式，收到了良好的效果。
——“真情润德”感恩回报广泛开展。2015年5月，在该区开展以“爱”与“感恩”为主题的感恩周道德实践活动，通过印发倡议书、学唱感恩歌曲、“幸福一刻”亲情记忆征文演讲，征集感恩语，为父母、老师、同学送温暖、献爱心等主题实践活动，唤醒学生对亲情的热爱、对友情的渴盼，与父母、朋友、老师共同感受亲情、友情、师生情的快乐，使感恩成为了学生的“必修课”，促进广大中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行。5月7日在大庆路小学举行“知恩感恩、与爱同行”感恩周启动仪式，掀开了感恩活动的帷幕，营造了浓厚的活动氛围。“不求回报、无私奉献”的宝鸡市文明小公民西街小学学生李买瑞、宝鸡美德少年龙泉中学学生张少华以及“把磨难当财富”孝顺懂事的坚强妞、宝鸡市美德少年神武路小学学生罗璐瑶等脱颖而出，为该区广大中小学生树立起了身边的榜样，使感恩的种子在孩子们身上滋养、开花。
——“仪式育德”庄重教育丰富多彩。为充分发挥庄重仪式和重大典礼的育人功能，积极营造弘扬社会主义核心价值体系的文化氛围，使学生在庄重典雅的仪式教育中获得强烈的内心感受和神圣的心理体验，坚定理想信念，提高文明素养，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，临近毕业之际，金台区在各中小学、幼儿园开展“毕业典礼”创新案例征集评选活动。以店子街中学、金台高中、东仁堡小学等学校为代表的多所学校的毕业典礼活动隆重高雅，触动了学生的内心，感染了师生的心灵，切实起到了仪式育人的目的，同时受到了该区表彰。以此活动为启发，各校精心设计，大力创新活动形式，规范组织升国旗仪式、入团入队、成人仪式等活动，开展庄重严肃、内涵丰富、生动活泼的庄重仪式教育活动。东仁堡小学、铁路小学的升旗仪式活动庄严神圣，激发师生的爱国情愫；西街小学、店子街小学、陈仓路小学等入队仪式，在孩子们的幼小心灵播撒了积极上进的种子；东仁堡小学“最美少年”评选、金台高级中学的“十八岁成人礼”仪式，使学生在活动中体验神圣、自豪、责任和感激，激发爱祖国、爱家乡、爱学校、爱学习、爱老师的情感。
——“课堂蕴德”德育渗透提升品质。该区各校充分发挥课堂育人主渠道作用，通过加强教师培训、教学研究、推进高效课堂、改革课堂评价等途径，引导广大教师牢固树立立德树人理念和科学的课堂德育观，在加强《思想政治》、团、少队课活动、“道德讲堂”等德育教育主阵地建设的同时，充分发掘所有学科的德育素材，不断提高课程德育实效。2015年5月在该区开展了德育优秀案例评选活动，李家崖小学、三迪小学等学校结合本校实际，所设计的学校德育方案既关注了学生的成长规律，又渗透到学校活动和各科课程中，受到了与会专家及校园长广泛的好评。在大学区开展汉字书写大赛活动，诗文背诵等活动，丰富课堂德育的内涵，使课堂德育工作水平不断提升。
——“携手弘德”三位一体教育网络不断完善。金台区坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，以教育实践活动为抓手，结合宝鸡市全国文明城市创建工作，依托学校、家庭和社会“三位一体”格局，在充分发挥学校教育主阵地作用的同时，不断强化家庭教育基础作用和社会实践教育养成作用。一是依托家庭基本元素，突出生活实践理念，大力开展文明礼仪道德实践。广泛开展“文明有礼、亲子共读”风采展示、教育专家讲座进校园等活动。西街小学、宝平路小学、卧龙寺小学等多所学校的家校活动受到广大家长的高度肯定，也引起了媒体的广泛关注。同时，该区运用各级各类家庭教育指导中心、“道德讲堂”、“家庭教育大讲堂”活动阵地，组织开展家庭共学礼仪活动、“大手牵小手、文明一起走”等主题活动，引导家长以身作则，为孩子做示范、当榜样，尤其是对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，做到不溺爱、不放任。不断提升家庭成员的综合素质和文明素养。二是依托社会实践载体，突出教育养成作用，带动形成践行文明良好氛围。充分发挥实践教育的养成作用，以及中华优秀传统文化怡情养志、涵育文明的作用，广泛开展“做一个有道德的人”主题教育活动，利用中小学生寒、暑假，举办各类文明礼仪夏令营、冬令营，帮助未成年人学习和实践文明礼仪规范，建立“文明单位未成年人开放日”制度，引导未成年人参加自立自强的体验活动，切实增强文明礼仪养成教育的吸引力、感染力和实效性。
金台区各中小学校在“让生命充满爱”德育主题活动的指引下，认真落实市局“德润宝鸡 书香陈仓”德育行动计划，在规定动作不走样的情况下，自选动作精彩频出，有力地推动了金台区未成年人思想道德建设工作深入开展。
一是宝平路小学以“绿色宝小 书香校园”为主题的读书活动顺利启动。陕西省教育厅副厅长王海波、宝鸡市教育局局长苏永兴等莅临指导并给予高度评价，对学校充分利用有利条件植绿栽树美化环境的做法给予了充分肯定，一致认为宝平路小学将校园绿化设计融入文化建设之中，有新意，有品位，形成了自己的特色。二是李家崖小学“解读汉字密码、打造幸福李小、培养良好习惯、奠基幸福人生”德育活动、大庆路小学感恩周活动等受到新闻媒体的高度关注，在社会上形成了良好的反响。三是在宝鸡市“美德少年”评选活动中，该区神武路小学的罗璐瑶、三迪小学的鲜昊甫、龙泉中学的张少华3名学生被评为 “宝鸡美德少年”， 铁路小学的李思雨、东仁堡小学的孔庆瑞以及宝平路小学的沙广林3位同学获宝鸡“宝鸡美德少年”提名奖，该区获奖人数居全市之首。宝鸡美德少年的先进事迹在全市巡展，金台区随即在该区中小学开展了“美德少年进校园”活动，掀起了学习美德少年、做美德少年的高潮。四是以“晒出你的幸福故事”为主题，以“生活——因文明而美丽”“笔尖上的幸福”“小习惯 大未来”“秀出你的环保畅想”等为副标题的第九届书信活动中，广大少年儿童通过书信对父母、老师、朋友、同学抒发幸福之情，对社会、生活、大自然的环保之情，树立了积极、健康、阳光的心态，增强了家庭责任感和社会责任感，营造了遵循社会道德、遵守社会公德的良好社会风气。金台区教体局获得第九届全国少年儿童书信文化活动陕西赛区“优秀组织单位”荣誉称号。(文/刘卫锋；图/张宝民)
