延边大学（原）外国语学院组建于2003年，其前身为1949年创建的俄语专业。2023年6月30日，学校签发了“重组外国语学院”的决定，将（原）朝汉文学院的朝鲜语、朝鲜语言文学相关本、专科专业，（原）外国语学院的英、日、俄相关本、专科专业，大学外语教研室合并重组为新的“外国语学院”。通过此次重组，外国语学院整合了外国语言文学一级学科下的6个二级学科，实现了学科层面的实质上的整合，实现了一流学科集中办公。
延边大学外国语学院是“世界一流学科”外国语言文学学科建设的牵头学院。在2023年“软科”中国最好学科排名中，外国语言文学学科排名全国第8位，进入前4%，成为东北三省高校外国语言文学学科的第一名，迈入全国第一梯队。
学院设有朝文、朝鲜语、英语、日语、俄语等5个本科专业以及大学外语部。外国语言文学博士一级学科下设亚非语言文学、英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、东方文学、国别和区域研究、外国语言学及应用语言学等7个二级学科；外国语言文学硕士一级学科下设亚非语言文学、英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学等5个二级学科；翻译学科下设朝鲜语口译、朝鲜语笔译、英语口译、日语笔译、俄语笔译等5个二级学科；另外有学科教学（英语）等专业硕士学位授权点。
朝文、朝鲜语、英语、日语等4个专业为国家级一流本科专业建设点、吉林省特色高水平A类专业、省级品牌专业、省级特色专业；学院现有1个国家重点学科，1个吉林省特色高水平学科“一流学科A类”，1个吉林省特色高水平学科“优势特色学科A类”，1个吉林省特色重点优势学科，2个吉林省重点学科；1个国家级优秀教学团队、6个省级优秀教学团队、4个省级科研创新团队。
学院现有专任教师205人，其中教授30人、副教授70人；博士研究生导师25人、硕士研究生导师103人；学院拥有教育部长江学者1名、国务院学科评议组成员1名、国务院政府特殊津贴享受者2名、全国宝钢优秀教师奖及提名奖7名、吉林省特聘教授1名、吉林省享受政府津贴专家（省有突出贡献专家）6名、长白山学者1名、泰山学者1名，吉林省教学名师4名、吉林省学科领军教授1名、吉林省拔尖创新人才3名。在读本科生1553名、硕博士研究生567名。现建有2个国家民委重点研究基地、4个省级重点研究基地、12个科学研究中心。
外国语学院立足本省、服务全国、辐射东北亚、面向世界，以多语人才培养为重点，旨在培养具备跨文化、跨学科素质，具有中国情怀和国际视野的“外语+”人才，为吉林全面振兴全方位振兴、我国东北地区的社会经济发展、文化产业发展，以及东北亚区域的对外交流、“一带一路”北向发展以及图们区域国际合作开发开放等国家战略提供人力和智力服务。
学院咨询电话：0433-2732176
朝鲜语言文学专业（含师范、非师范）/学制：四年
中国少数民族（朝鲜）语言文学专业是“国家一流本科专业”“国家级特色专业”“吉林省特色专业”及延边大学“双一流”建设核心专业。
培养目标：坚持以马克思主义为指导，培养具有坚定正确的政治方向，德智体美劳全面发展的，具有良好的职业道德和科学文化素养，掌握扎实的朝鲜语言文学基础，兼备中国语言文学相关知识，具备良好的跨文化交流能力、优秀的文学修养及语言文化研究能力，能够在国内外文化、出版、传媒、经贸及国内各级政府相关部门从事朝鲜语言文学相关工作的，具有社会责任感、创新精神、国际视野和跨文化素质的高层次复合型人才。
主要课程：语言学概论、文学概论、古代汉语、朝鲜语语法、现代汉语、朝鲜语写作基础、中国古代文学、中国现当代文学、中国朝鲜族文学、朝鲜古代文学、朝鲜近现代文学、朝鲜-韩国当代文学、西方文学史。
主要实践教学环节：社会调查、专业见习、毕业实习、毕业论文、朝鲜语写作实践、朝鲜语使用现状调查、汉朝翻译实践。
就业前景：毕业后可在中学等教育领域，新闻和出版等文化领域，外事、安全、公检法等政府部门以及国内外企业就业。
朝鲜语专业/学制：四年
朝鲜语专业为国家首批一流专业、吉林省特色高水平A类专业，拥有国家一流本科课程。专业充分发挥地缘语言优势，实行“3+1”等国际交流合作培养模式，拥有一流的教科研兼备的师资队伍，建有先进的语言实训教学设备、与民族文化接轨的朝鲜语言文化基地、民俗文化体验室、虚拟演播室、朝鲜韩国研究资料中心。
培养目标：本专业培养具有扎实的朝鲜语语言技能，掌握朝鲜和韩国的语言、文学、历史、政治、经济、社会、文化等相关知识，能从事外交、外贸、国际文化交流、新闻、出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有创新精神、实践能力和国际视野的高级复合型人才。
主要课程：基础朝鲜（韩国）语、高级朝鲜（韩国）语、朝鲜（韩国）语视听说、朝（韩）汉互译、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜（韩国）文学史、朝鲜（韩国）语概论。
主要实践教学环节：校内会话训练、朝鲜（韩国）语言文化实训、毕业实习、毕业论文。
就业前景：毕业生领域涉及外交、海关、安全、军队、公安、外事、边防、检察、翻译、出版、大学、教育、科研、经贸、文化传媒机构等多个部门。
英语专业
英语专业前身为原延边大学外语系英语教育专业，成立于1983年。1996年，原延边大学外语系英语教育专业与原延边师范高等专科学校外语系英语专业合并，组建了延边大学人文学院英语教育专业。2003年7月，经学校专业调整，成立了延边大学外国语学院英语专业。经40年的建设和发展，英语专业办学层次齐全、师资力量雄厚、教学研究硕果累累，整体办学规模和教育层次上了新的台阶。2011年，英语专业被评为吉林省“十二五”省级特色专业；2016年，在吉林省英语专业综合评价中排名第二；2020年，被评为国家级一流本科专业建设点；2023年，软科中国大学专业排名为66（A）。
英语专业已形成厚基础、高层次、“本硕博”一体化人才培养体系。专业现设有英语（师范）、英语（语言文学）、英语（起点）、英语（商务）4个本科专业方向。英语学科与学位授权点包括英语语言文学二级学科博士和硕士学位授权点、学科教学（英语）和英语口译2个专业型硕士学位授权点。
专业现有专任教师29人，其中教授9人，副教授6人，博士20人。此外，专业聘请了“一流学科”杰出人才特聘教授4人、外籍教师3人、教师教育类专业兼职教师13人。现有省优秀教师2人、省教育系统师德先进个人1人、省教书育人楷模1人、省高教系统优秀共产党员1人、宝钢教育基金优秀教师2人、省五一劳动奖章获得者2人。专业教师党支部获批延边大学党建工作样板支部。
专业拥有省级精品课程1门、虚拟仿真省级一流本科课程1门、省级教学团队1个、省级优秀课程2门、省级课程思政示范（建设）项目2项、省级教学成果奖1项、省级教育科学优秀成果奖多项。专业获批延边大学优秀基层教学组织建设点。
专业依托多渠道、多元化的教学科研平台，建立了UGSI四维一体协同育人培养机制。现有“言语科学实验室”“欧美亚裔文学文化研究中心”“翻译与传播研究中心”等院属科研机构，以及“英语语言文化体验室”“多语种翻译实训平台”“同声传译室”“微格实训室”“卓越教师训练室”“外语数字教学示范基地”等校内外研究平台和实践基地。
英语（师范）/学制：四年
培养目标：本专业“立足延边，服务吉林，面向全国”，旨在培养德智体美劳全面发展，具有高尚的师德修养和立德树人情怀，具有厚重的英语文学及跨文化素养，掌握英语语言、文学及文化基本知识，了解主要英语国家的基本情况，熟悉中国语言文化知识，了解我国国情和国际发展动态，掌握英语教育的基本理论与方法，具备熟练的英语语言运用能力，具有较强的英语教育实践能力和一定的研究能力，具有良好的思辨能力、终身学习能力、现代教育技术运用能力，能够从事英语教学实践、教学研究和管理等相关工作的优秀中学英语教师及中学英语教育工作者。
本专业学生毕业5年后达到以下目标预期：
第一，具有坚定的教师职业理想和稳定的从教意愿；热爱英语教育事业，师德高尚，自觉践行课程思政育人理念，能在中西文化对比中教书育人。
第二，具有中国情怀和国际意识；热爱中国传统文化和语言文字，掌握教育学、心理学、外语学科教学理论，了解国内外外语教育的学科前沿；熟悉英语教育理论和现代教育技术，并能够应用上述理论和技术指导教学实践和班级管理；能在教学实践中熟练设计各种课型的教学，在同行中发挥朋辈引领作用。
第三，具有较强的行动研究能力；能通过反思教学和行动研究，熟练就教学设计、教学实施、教学评价和教学管理等问题开展行动研究，并应用研究结果反哺教学，实现教研相长。
第四，养成较强的终身学习能力、跨文化交流能力、跨文化交际意识及合作意识；能通过校内外教研活动开展专业交流，在所工作的区域内具备一定的影响力；善于将外语知识学习、能力发展、品德养成、文化涵育有机融合在育人全过程中，成长为优秀中学英语教师。
主要课程：综合英语、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英语语法、英汉翻译、汉英翻译、英语国家国情、英语文学概论、英语语言学概论、教育学原理、中学英语课程标准与教材研究、中学生心理辅导、现代教育技术、中学英语教学设计与案例分析、教育科学研究方法。
主要实践性教学环节：语音训练、英语经典作品赏析、毕业论文、教育见习、微格教学、教育实习、教育研习。
就业前景：在中学及相关机构从事英语教育、教学、管理与研发等工作。成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
英语（非师范）/学制：四年
培养目标：本专业立足延边，服务东北，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备良好的综合素质、扎实的英语语言基本功，掌握扎实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，适应东北亚经济建设和社会发展对于英语人才的需求，能够在外事、教育、文化传播、外贸等涉外企事业单位从事翻译、国际商贸业务、国际文化交流、教学、管理和研究工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和跨文化素质的复合应用型高级英语人才。
主要课程：综合英语、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英语语法、英汉翻译、汉英翻译、英语国家国情、英语文学概论、英语语言学概论、英语演讲、英语辩论、中国文化概论、跨文化交际等。
主要实践性教学环节：语音训练、英语听说实践、英语经典作品赏析、翻译实践、毕业实习、毕业论文、劳动教育等。
就业前景：在国家机关、科研机构、企事业单位、海关、新闻出版等涉外部门从事翻译、国际商贸业务、国际文化交流、教学、管理和研究等工作。成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
英语（零起点）/学制：四年
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的综合素质和较强的英、日、汉、朝四种语言基本功，了解基本的英语语言、文学、国情文化和必要的相关专业知识，能够在外事、经贸、文化、教育等部门使用英语、日语、汉语和朝鲜语，从事涉外接待、翻译、编辑、管理等工作，具有思辨与创新能力、实践能力和跨文化素质，具有国际竞争力的复合应用型多语特色人才。
主要课程：基础英语、英语基础语法、英语会话、英语阅读、高级英语、英语写作、英语国家国情、跨文化交际等。
主要实践性教学环节：语音训练、英语听说实践、阅读训练、翻译实践、毕业实习、毕业论文、劳动教育等。
就业前景：在国家机关、企事业单位、海关、新闻出版等涉及外事、经贸、文化、教育等部门从事涉外接待、翻译、编辑、管理等工作。成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
英语（商务方向）/学制：四年
培养目标：本专业方向培养德智体美劳全面发展，具备良好的综合素质、扎实的英语语言基本功，专门的商务英语知识与技能，了解国际商务活动规则，能够在外事、教育、文化传播、外贸等涉外企事业单位从事翻译、国际商贸业务、国际文化交流、教育、管理和研究工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和跨文化素质的复合应用型高级英语人才。
主要课程：综合商务英语、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英语语法、英汉翻译、汉英翻译、英语国家国情、英语文学概论、英语语言学概论、商务英语报刊选读、商务英语视听说、商务英语写作、商务英语函电等。
主要实践性教学环节：语音训练、英语经典作品赏析、英语听说实践、翻译实践、毕业实习、毕业论文、劳动教育等。
就业前景：在国家机关、科研机构、企事业单位、海关、新闻出版、旅游等涉外部门从事对外贸易、翻译、国际商贸业务、国际文化交流、管理和研究等工作。成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
日语专业
日语专业于1979年正式招收本科，专业设有日语语言文学、日语翻译、经贸日语三个本科专业方向。主干学科与学位授权点包括日语语言文学二级博士学位授权学科、日语语言文学二级硕士学位授权学科、日语笔译专业硕士学位授权点。2021年，日语专业获批“国家级一流本科专业建设点”。
日语（翻译方向）/学制：四年
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的日、朝、汉、英四种语言的运用能力，掌握日语语言、文学、国情文化方面的基本知识和必要的相关专业知识，了解中朝日语言对比、文化和文学比较、中朝日交流的历史现状等方面的知识，适应东北亚地区经济、文化、社会建设的需求，能够在外事、经贸、文化、教育等部门使用日语、朝鲜语、汉语和英语，从事翻译、涉外接待、管理等工作，具有社会责任感、创新精神、思辨和实践能力、国际视野和跨文化交际能力的复合型日语翻译人才。
本专业与日本明治大学、立命馆大学、弘前大学、山形大学、关西国际大学等十余所大学签订了交流协议，以“3+1”、“2+2”等培养模式，每年定期派遣在校生到日本留学。与大连多家日企签订“校企合作”协议，提供毕业生见习、实习的实践基地。
主要课程：综合日语、高级日语会话、高级日语视听说、高级日语语法、高级日语阅读、日语高级写作、日语演讲与辩论、现代日语概论、日本文学概论、日本概况、日本文化概论、日语笔译理论与实践、日语口译理论与实践、日汉互译、日朝互译等。
就业前景：学校、翻译局、海关、外事、外贸、外企、旅游公司、银行、研究机关等部门；成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
日语起点（语言文学方向）/学制：四年
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的日语基本功和日语运用能力，掌握日语语言文学知识和相关专业知识，适应国家与东北亚地区的对外交流、经济发展、日语教育与学术研究的需求，能够在外事外贸、政府机关、涉外企业、教育科研机构等部门从事语言服务、对外交流、对外贸易、教育、科研工作，具有社会责任感、创新精神、思辨和实践能力、国际视野和跨文化交际能力的复合型日语专业人才。
本专业与日本的明治大学、立命馆大学、弘前大学、山形大学、关西国际大学等十余所大学签订了交流协议，以“3+1”、“2+2”等培养模式，每年定期派遣在校生到日本留学。与大连多家日企签订“校企合作”协议，提供毕业生见习、实习的实践基地。
主要课程：基础日语、高级日语、基础日语会话、基础日语视听说、基础日语语法、日语泛读、日语基础写作、日语演讲与辩论、现代日语概论、日本文化概论、日语语言学相关课程以及日语文学相关课程。
就业前景：学校、海关、外事、外贸、外企、旅游公司、银行、研究机关等部门；成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
日语起点（经贸方向）/学制：四年
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的日语基本功和日语运用能力，掌握基本的日语语言文学知识和相关专业知识，掌握国际商务的基础理论和业务技能，根据东北亚地区市场经济的实际发展，能够在中外合资企业、日本独资企业、外资金融机构、外经贸系统、旅游公司、驻外机构等部门从事经贸实务、管理、翻译、导游、对外交流等工作，具有社会责任感、创新精神、思辨和实践能力、国际视野和跨文化交际能力的复合应用型日语人才。
与日本的明治大学、立命馆大学、弘前大学、山形大学、关西国际大学等十余所大学签订了交流协议，以“3+1”、“2+2”等培养模式，每年定期派遣在校生到日本留学。与大连多家日企签订“校企合作”协议，提供毕业生见习、实习的实践基地。
主要课程：基础日语、高级日语、基础日语会话、基础日语视听说、基础日语语法、日语基础写作、日语演讲与辩论、日本文学概论、商务日语、商务日语会话、商贸应用文日汉互译等课程。
就业前景：海关、外事、外贸、日企、旅游公司、银行、经贸等部门；成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
俄语专业
俄语专业始建于1949年，2003年正式招收本科生。2018年珲春校区开始招收本科生和专科生。现有外国语言学及应用语言学一级学科博士学位授权点，俄语语言文学二级学科学术硕士学位授权点和俄语笔译二级学科专业硕士学位授权点。2017年延边大学外国语言文学入选国家“双一流”建设学科，俄语学科为“双一流”建设学科之一。
本专业与俄罗斯远东联邦大学、西伯利亚法经管大学、俄罗斯国立经济服务大学阿尔娇母分校签有合作协议。通过“3+1”合作培养、暑期国外实习项目、国家留学基金项目等多种方式，每年选派学生赴俄访问或深造。
俄语（零起点）/ 学制：四年
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和科学与文化素养，掌握俄罗斯语言、文学和国情文化知识以及其他相关专业知识，具备俄语运用能力、文学作品欣赏能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力、实践能力，能够从事涉外工作、语言服务以及俄语教育工作，具有社会责任感、创新精神、中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的复合型俄语专业人才。
主要课程：基础俄语、俄语语法、俄语口语、俄语会语、俄语写作、俄罗斯文学、俄罗斯史地、俄汉、汉俄翻译等。
主要实践性教学环节：基础俄语能力综合训练、高级俄语能力综合训练、俄译汉、汉译俄、俄语听力训练、毕业论文、毕业实习等。
就业前景：公务员；新闻机构（报社、出版社、电台）；国企或私企；旅游公司；外贸行业；会计所、国有银行（以英、俄语优势，以英、俄、朝语优势竞聘，不限专业）；成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
俄语（俄语翻译）/ 学制：四年
培养目标：本专业培养具有扎实的俄语语言技能、俄语语言文学专业知识和其它相关专业知识，拥有创新精神、实践能力和跨文化交际能力，要求掌握俄语语言基础知识及具有熟练的俄语听、说、读、写、译能力，对俄罗斯的社会、经济、文化、国情等各方面有较广泛的理解，较熟练地掌握一门第二外语，掌握一定的科研方法，能在相关部门和领域运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教育、研究、管理等工作的复合型俄语专业人才。
主要课程：基础俄语、高级俄语、俄语听力训练、俄语会语、俄罗斯文学、俄罗斯史地、俄汉、汉俄翻译、写作、俄语语言理论、俄罗斯文化等。
主要实践性教学环节：基础俄语能力综合训练、高级俄语能力综合训练、俄译汉、汉译俄、俄语听力训练、毕业论文、毕业实习等。
就业前景：公务员；新闻机构（报社、出版社、电台）；国企或私企；旅游公司；外贸行业；会计所、国有银行（以英、俄语优势，以英、俄、朝语优势竞聘，不限专业）；成绩优异者提供保送到国内知名大学继续深造或免试攻读本校硕士研究生的机会。
