发布于:山西省
原标题:山西新高考:志愿怎么报、科类怎么选、分数如何算?
山西新高考内容导读 (一) 山西2025新高考:志愿怎么报? (二)专业怎么选?12种选科组合对应专业一览表 (三)科类怎么挑?山西新高考12种选科组合有哪些利弊? (四)分数如何算?山西新高考4门再选科目考试成绩的等级分如何转换? (一) 山西2025新高考:志愿填报怎么填报?2022年6月27日上午,省政府新闻办举行新闻发布会,深入解读《山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》有关内容并回答记者提问。
山西新闻网记者:
我省高考综合改革的实施必将对高考志愿填报和招生录取产生影响,请问实施新高考后,我省在志愿填报和招生录取上有何制度设计或考虑?省招生考试管理中心党委书记、主任延晋军:
感谢记者的提问,志愿填报和招生录取也是考生和家长十分关心的问题。根据初步设计,实施新高考后,我们在志愿填报和招生录取方面将有三个方面调整: 一是在志愿设置方面:从2025年起,考生填报普通高校招生志愿将采用“院校专业组”模式,将志愿填报的基本单位由现在的“院校”调整为“院校专业组”。 招生院校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要设置相应的“院校专业组”。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业,同一“院校专业组”内各专业对选考科目的要求必须相同。
二是在志愿填报方面从2025年起,我省仍实行平行志愿投档的统一录取模式 ,考生可根据本人的选考科目,对照高校提出的专业选考科目要求,填报一个或多个相应的“院校专业组”志愿。 考生既可以填报某所院校的1个“院校专业组”,也可以填报同一所高校的多个不同的“院校专业组”;既可以连续填报同一所高校的不同“院校专业组”,也可以间隔填报同一所高校的不同“院校专业组” 。
三是在考生录取方面从2025年起,我省普通高校招生依据统一高考和高中学业水平选择性考试成绩、参考综合素质评价进行录取(简称“两依据、一参考”)。高校在安排招生计划时,将分物理和历史两个类别分别编制; 在录取时,把选物理的考生和选历史的考生按两个类别分本、专科来分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。
在实际操作时,分物理、历史两个类别,按照考生总成绩,从高到低分三段填报志愿和录取。具体做法是: 第一段考生先填报志愿,随即投档录取; 剩余计划重新公布,未被录取的第一段考生和第二段考生一起填报志愿后,再进行投档录取。以此类推。 第三段志愿填报和录取后,如仍有院校专业未完成招生计划的,再行征集剩余招生计划志愿。 2025年前,我们将认真学习借鉴改革先行省份的经验做法,进一步细化招生录取办法,完善志愿填报方式,切实保障招生录取公平公正。谢谢! 注意:院校专业组 是高校招生专业的组合,是考生填报志愿和投档录取的基本单位。每所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业,同一院校专业组内各专业的选考科目要求必须相同。
来源:凯翔升学规划
(二)12种选科组合对应专业一览表 我们都知道,新高考推行之后,实行新高考改革的省市采用的是“3+1+2”的选科模式。据统计,该模式下共有12种选科组合方式,那么学生们应如何选科?怎样选择才对自己最有利呢?我们一起来看看~ 什么是“3+1+2”模式? “3”指的是:语文、数学、外语,这三门科目考试参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,以原始成绩计入考生总成绩; “1”指的是:物理和历史,考生必须从物理和历史两个科目中选择一科,由各省自主命题,以原始成绩计入考生总成绩; “2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。 考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。为增加考生和院校双向选择机会,考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式。选择考科目理论上有12种组合,具体组合如下:
单科特性解读
选考科目与学科本身的特性是分不开的,下面大致列举各学科学习难度及选科情况,供考生做选科参考。
生 物
生物的整体难度在数理化生中最低,更易学习,性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说,我国生物技术突飞猛进,学科社会价值越来越高,未来前景很好,也是理科能力较弱的考生的首选科目。
物 理
物理学科相对来说难度较高,知识之间联系很紧密,注重逻辑思维的培养,涉及的场景与实际生活比较贴近,对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。
地 理
地理科目文理兼备,学习难度低于理化生,背诵内容少于历史政治,考题客观但答案明确,相对比较容易拿高分,对于选择物理的偏理科生而言,大部分人会选择偏理科的地理,显然要比政治容易的多。
纯文科的科目,知识面要求广,但相较地理、政治等文科科目更容易理解,拿分比较简单。由于是首选科目之一,很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。
化 学
化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科是有助于考生的发散思维,是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。
政 治
政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,而且教材上有可能没有,所以得高分不容易,而且关键是没有把握,浮动可能会较大。所以,导致选考的人数相对较少的。但政治是大学考研必修科目,如果高中未选考,造成长时间的知识断档,对今后的考研之路是有一定影响的。
影响等级赋分原则
“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分,转换后赋分成绩满分依然为100分,赋分起点为30分。”
转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
各科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,按照事先确定的比例,依照转换公式,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间,得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。
具体等级比例和赋分区间为:
学生选科时存在的盲目行为 01.跟风式胡乱选择这种情况是最多的,为什么很多学生扎堆选择理化生,尤其是物理,一方面选物理确实重要,因为这样大学专业几乎没有限制,但是如果物理成绩很不好呢?也还得选吗?
实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了,好像不学物理让人感觉不够聪明,属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。
02.靠感觉感性选择也有不少学生完全跟着感觉走,自己感觉哪门学科学的还可以,成绩还不错就选了,其实人家这一门成绩好的更多,大部分都比你强。
也有的同学自己比较自己的各科情况,认为其中某几科成绩相对其它科较好,于是就选了,而不是和别人比较。
03.靠兴趣爱好选择有的学生是因为喜欢某个学科,或者喜欢某个老师,最终选了这门学科,上课喜欢听这个老师的课,但是就是考不了高分。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事,不能感情用事,老师不能最后帮你考大学。
“3+1+2”模式下12种选科组合 新高考模式“3+1+2”有12种选科组合。物化政是涉及高校专业种类最多的: 物化政737;物化生706;物化地705;物政生381;物政地359;物生地349。 史政生341;史政化341;史政地337;史化生310;史化地309;史生地309。 一一对应表 物理+化学+政治组合可先专业737个 物理+化学+生物组合可先专业706个 物理+化学+地理组合可先专业705个 物理+政治+生物组合可先专业381个 物理+生物+地理组合可先专业349个 物理+政治+地理组合可先专业359个 历史+化学+政治组合可先专业341个 历史+生物+政治组合可先专业341个 历史+化学+生物组合可先专业310个 历史+生物+地理组合可先专业309个 历史+地理+政治组合可先专业337个 大类对应表: (三)山西新高考12种选科组合有哪些利弊呢? 山西新高考选科组合各有利弊,没有“最好“,适合自己的就是最佳选择。 一、首选科目为物理的6个组合特点物理组合的特点:
①主要以报考理工科专业为主,文科类专业相对较少;
②物理组合可报的专业范围一般都很大,没有明确的专业方向,也不是很讨厌物理,物理组合是不错的选择;
③一般来说,物理组合报考的人数比历史组合多,高校招录人数也多,高中开设的班级也多一些。
(一)、物理+化学+生物
优势:未来可报考专业多,纯理组合,学科单一,此方案总体记背少,重理解,需要较强的逻辑思维和运算能力,学科之间关联大,能互相促进。
劣势:理科学霸聚集地,竞争异常激烈,高中三年学科难度也是逐渐加深,想拿高分不容易。
推荐人群:
1.理科逻辑思维能力优于文科水平;
2.目标是重点理工类院校。一般院校对理工类专业要求首选科目为物理,再选科目是化学/生物,也有部分重点院校再选科目要求“化学+生物”。
(二)、物理+化学+地理
优势:地理一直被称为“文科中的理科”,偏理科目中,地理难度不大。该组合专业选择广,学科比较相近,跨度不大,学习中能分配更多精力在物理和化学上。
劣势:选地理的人数在各省市相对较多,该组合也是偏理学生最喜欢的组合之一,报考人数多,竞争压力大。
推荐人群:
1.善于独立研究、思考问题;
2.对自然科学有较浓厚兴趣,地理成绩比生物成绩好。
(三)、物理+化学+思想政治
优势:选这个组合的同学一般是想读理科,但不想学生物,同时政治是目前考研的必考科目之一,高中学政治,大学公共课也有政治,对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少,竞争力相对较小。
劣势:政治与另外两科关联度不大,需要记忆背诵的内容非常多,是偏文学科中难度较大的。物理、政治高考不易拿高分,选择人数少,有的学校开班不多,配备的师资力量也可能较弱。
推荐人群:
1.物理、化学成绩比较好;
2.对于背诵较为擅长,兼具较好的文科思维能力;
3.对未来步入大学有着明确的计划,有考研准备。
(四)、物理+生物+地理
优势:总体上看,偏理科目中,地理和生物相对简单且不需要大量背诵,学习较轻松。
劣势:物理较难,高分不易得。生物和地理是成绩中上等学生选择最多的一个组合,竞争比较激烈,不易拉开差距。由于生物和地理之间的学科关联度不高,大学可报考的专业数量比之前的组合稍少一些。
推荐人群:
1.物理成绩好,逻辑思维较强;
2.其他科目成绩一般,地理、生物相对不错,没有明确的职业倾向。
(五)、物理+生物+思想政治
优势:生物难度比化学略低,同时政治对未来考研有帮助。选择该组合人群较少,竞争压力一般。
劣势:物理、政治不易拿高分,三门学科关联度不高,平时学习难度较大,未来可选专业相关度也不高。选择该组合人群较少,有些院校很难单独为该组合学生设计走班课程时间表,不利于学生的学习。
推荐人群:
1.物理成绩不错,想选择理工类专业深造,但化学成绩不好;
2.政治成绩好;
3.对单独学科可选专业情有独钟,例如与生物相关的生物科学、生物技术、农学、医学等。
(六)、物理+地理+思想政治
优势:这个科目组合更像物理成绩不错的文科生,为了不浪费物理的高分,以及物理可以报的专业范围,做出不得已的选择。报考人数不多,竞争压力一般。
劣势:与“物理+生物+政治”学科组合劣势情况相似。
推荐人群:
1.物理较好,化学、生物弱;
2.文科相比理科整体有优势,但成绩属于中等水平。
二、首选科目为历史的6个组合特点历史组合的特点:
①主要以报考偏文专业为主,少量理工科专业可选;
②可报考专业范围相对较窄。报考历史组合的同学最好能确定自己以后的专业和职业方向为人文社科类;
③相比物理,历史学习容易一些,是擅长记忆背诵的学生能发挥优势的学科。
(一)、历史+地理+思想政治
优势:传统的纯文组合,与初中知识有联系,学习适应比较快。
劣势:学科比较单一,背诵记忆量大,可报专业比例低,专业报考很受限制。
推荐人群:
1.明确未来报考专业属于人文社科类,例如法学、新闻学、艺术设计学等;
2.历史、地理、政治成绩相对不错。
(二)、历史+地理+化学
优势:这个组合文理适中,可报专业比例在历史组中较高,地理和化学更偏理科思维,重理解,记忆背诵压力小。
劣势:学科跨度较大,可报考专业之间衔接较少,整体来说,专业报考受限。
推荐人群:
1.对物理不感兴趣或物理成绩不理想;
2.逻辑思维较为清晰,不擅长文科记忆背诵。
(三)、历史+地理+生物
优势:地理和生物是比较容易的,对背诵记忆能力和逻辑思维能力要求相对较低。
劣势:学科跨度较大,可报考的理工类专业少。该组合是很多历史组同学的选择,竞争压力较大。
推荐人群:
1.历史、地理、生物成绩相对不错;
2.对单独学科可选专业情有独钟。
(四)、历史+思想政治+化学
优势:历史组可报专业比例最高的组合。历史和政治之间学科关联性较强,能相互促进。化学比较难学,所以该组合报考的人数不会太多,竞争压力一般。
劣势:两文一理组合,学科间差别较大,需要学生灵活调整学习思维。由于化学也是学霸聚集地,想拿高分不容易。部分名牌大学的工科专业要求选物理,即使选了化学,选择的工科专业也很有限制。
推荐人群:
未来报考专业主要集中在人文社科类,选化学主要是因为该科成绩比较好。
(五)、历史+思想政治+生物
优势:历史和政治之间学科关联性较强,能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易,也是很多文科强理科弱的学生的选择。
劣势:文科学霸聚集,未来能报考的专业还是以人文社科为主,理科可报专业极少。
推荐人群:
1.历史、政治、生物成绩相对不错;
2.记忆背诵能力强,但不想局限于文科思维的学生。
(六)、历史+化学+生物
优势:选择的学生一般是想读理科,但物理成绩不好,“被迫”选择了该组合。化学与生物学科之间关联度高,能相互促进,将来能报考更多的偏理专业。
劣势:选择历史组,未来可选择的偏理专业比较少,而历史和化学属于文理科中等难度学科,化学和生物又是学霸喜欢选择的科目,所以整个组合想拿高分不容易。
推荐人群:
1.未来报考专业是与化学、生物相关;
2.物理成绩不佳,但化学和生物成绩不错;
3.对历史感兴趣。
(四)山西新高考4门再选科目考试成绩的等级分如何转换? 1、山西新高考高考总成绩是如何构成的?考生高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门高中学业水平选择性考试科目成绩组成,总分为750分。
语文、数学、外语3门统考科目,每门满分150分,各科目均以原始分计入考生总成绩。
3门选择性考试科目,每门满分100分,其中物理、历史以原始分计入考生总成绩;其余4门科目(思想政治、地理、化学、生物学)以等级分计入考生总成绩。
2、为什么山西新高考4门再选考科目要采用等级分?由于再选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,不同选考科目的原始分不具有可比性。如,考生甲选考思想政治,考生乙选考化学,两人都考了80分,考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位,考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较,既不科学也不公平。因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分,以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。
3、山西新高考4门再选科目考试成绩的等级分如何转换?关于山西新高考4门再选科目原始分如何进行等级分转换,在《山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》中没有明确提出,下面以采取“3+1+2”模式的湖北省为例做讲解。
等级分是按统一规则,由原始分进行等级划定后,再由等级转换而来的分数。
表:具体等级比例和赋分区间
对于某一再选科目,转换时赋分起点为30分,满分为100分。具体转换规则:第一步,按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%,从而将考生的原始分转换成了等级。
第二步,将A至E五个等级内的考生原始分,依照等比例转换法则,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41 和40~30五个分数区间,得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理,以整数呈现。
等比例转换公式如下:
等比例转换法则如下图所示。
下面举例来说明:
如图1、图3所示,假设某同学思想政治科目原始分为78分,若该考生思想政治科目全省排名在前20%,则该同学思想政治科目的原始分属B等级,B等级的赋分区间为85~71。若思想政治科目B等级的原始分分布区间为82~61,按照图2所示等比例转换公式进行计算,该同学思想政治科目的等级分为:82分,如图4所示。
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